Информационные системы создаются (приобретаются) для получения определенных информационных услуг. Если по тем или иным причинам предоставить эти услуги пользователям становится невозможно, это, очевидно, наносит ущерб всем субъектам информационных отношений. Поэтому, не противопоставляя доступность остальным аспектам, мы выделяем ее как важнейший элемент информационной безопасности . Особенно ярко ведущая роль доступности проявляется в разного рода системах управления – производством, транспортом и т.п.
Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики
информационной безопасностью защищаемых объектов. Основы теории цепей Теория электрической связи Основы информационной безопасности Основы криптографии Средства и методы программирования Микропроцессорная техника Программно-аппаратные средства защиты информации Технические средства и методы защиты информации Компьютерные
Информационная безопасность характеристика
Кроме того, в тексте указанной Стратегии обеспечение информационной безопасности рассматривается в качестве принципа развития информационного общества. В качестве одного из направлений реализации государственной политики, например, в области информатизации органов государственной власти, информационная безопасность рассматривается в Концепции использования информационных технологий в деятельности федеральных органов государственной власти, Концепции региональной информатизации, Концепции формирования «Электронного правительства». Информационная безопасность в контексте государственной политики также рассматривается в качестве самостоятельного ее направления, оформленного в директивных и нормативно-правовых документах в сфере безопасности — Стратегии национальной безопасности РФ до 2023 г.
Институт права, социальногоуправления и безопасности
Таким образом, обучающийся получает подготовку по информационным технологиям и основным вопросам информационной безопасности, что в дальнейшем позволит на практике создавать концепцию безопасности и организовывать ее реализацию. Вариативная (профильная) часть дает возможность расширения и углубления знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых содержанием обязательных дисциплин (модулей), что позволит студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности и для продолжения профессионального образования в магистратуре. Основная образовательная программа бакалавриата включает в себя учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практик, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Для формирования у обучающихся соответствующих умений и навыков в области физики, информатики, безопасности жизнедеятельности, аппаратных средств вычислительной техники, программно-аппаратных средств защиты информации, сетей и систем передачи информации, технологий и методов программирования, технической защиты информации, электротехники, электроники и схемотехники основная образовательная программа бакалавриата включает лабораторные практикумы и практические занятия по дисциплинам (модулям) базовой и вариативной части. инженерно-техническая защита информации; вычислительные сети; стандарты по информационной безопасности; организация и управление службой защиты информации; основы технологии инфраструктуры открытых ключей; информационно-аналитическая деятельность по обеспечению компьютерной безопасности; информационная безопасность предприятия; защита и обработка конфиденциальных документов; правовые основы защиты интеллектуальной собственности; аттестация объектов информатизации; технические средства охраны и защиты объектов. Образовательный процесс реализуется на основе компетентностного подхода и предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических тренингов) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
Общая характеристика информационной безопасности общества
Вредное информационное воздействие на общество реализуется в основном через СМИ, в том числе электронные коммуникации, путем создания и внедрения штампов, доступных для понимания человека, игры на чувствах страха, надежды, раздражения и др. вызывающих состояние агрессии или безысходности, стремление уйти из реального мира, заменить его традиционно искусственным (алкоголизм, наркомания, приход в деструктивные секты)
irron.ru